Курс «Речевой этикет: вежливость и коммуникативные стратегии» знакомит слушателей с устройством речевого этикета, вежливостью и коммуникативными стратегиями, которые используются в общении.
Чтец: не указано
Похожие записи
Все и вся. Рассказы Вельзевула своему внуку — Георгий Гурджиев
Георгий Иванович Гурджиев – российский мыслитель-эзотерик, композитор и путешественник, соавтор комплекса своеобразных концепций и практик, получившего название «Учение Гурджиева-Успенского» или «Четвертый путь». Гурджиев написал три серии сочинений. С первой из этих серий, носящей…
4.5. Типология стратегических целей В.И.Герчикова — Алексей Ребров
Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 4. Контекстуальный подход: стратегия и структура 4.5. Типология стратегических целей В.И.Герчикова. Чтец: не указано
Лекция 9. Психология боевого выживания. Непобедимый дух — Станислав Махов
Важнейшим показателем для бойца является не физическая, а духовная сила, успехи не в технике, а в процессе формирования самоотверженной личности бойца. Тело может оказаться слабее внешней агрессии, силы часто могут быть не равны…
Чешский язык. Учебное пособие по развитию речи. Изд.2. МР3 — Валерий Мокиенко, Людмила Степанова
Учебное пособие состоит из краткого обзора чешской фонетики и грамматики и уроков, построенных по тематическому принципу. Каждый урок включает основной диалог, содержащий наиболее употребительную лексику данной темы, упражнения на автоматизацию слов и оборотов…
5.4 Полис Аристотеля — Александр Марей
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
Лекция «Робин Гуд, Лорд Рональд и странные зияния» — Александр Архангельский
Герои народных средневековых баллад: что в них особенно героического? Что такое баллада и откуда в ней взялись какие-то «зияния»? Что сквозь эти «зияния» можно разглядеть? Как бы древние сюжеты зазвучали в нашей современности?…
