Чтец: не указано
Похожие записи
14.7 Критика субъект-объектного дуализма — Диана Гаспарян
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
12.6 Общественный договор: проблема естественных прав — Александр Марей
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
1.1. Место теории организации в системе наук — Алексей Ребров
Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 1. Понятие и сущность организации 1.1. Место теории организации в системе наук. Чтец: не указано
Теория получаса. Как выучить английский за 30 минут в день — Элизабет Майклз
Идеальный английский за 30 минут в день? Это реально! Уделяйте полчаса ежедневно для достижения своей цели и уже через несколько месяцев вы удивитесь своему прогрессу. Такой метод – настоящая находка для современных занятых…
9.5. Инновационная концепция развития организации: методы осуществления изменений — Алексей Ребров
Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 9. Организационное развитие 9.5. Инновационная концепция развития организации: методы осуществления изменений. Чтец: не указано
Ключевые идеи книги: Фрикономика. Экономист-хулиган и журналист-сорвиголова исследуют скрытые причины всего на свете. Стивен Левитт, Стивен Дабнер — Smart Reading
Это саммари – сокращенная версия книги. Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры. Фрикономика – это наука не о фриках, а о всех нас. Почему мы поступаем так, как поступаем, и всегда ли…
