Аудиоприложение к одноименному учебному пособию. Содержит тексты, диалоги и задания по развитию речи и ее восприятия на слух. Все записи сделаны носителями языка.
Чтец: Дороття Доловаи, Бианка Будаи, Жофиа Фабок, Чаба Урбани, Петер Фейервари
Похожие записи
Лекция «Толкин. „Властелин колец“» — Дмитрий Быков
НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ БЫКОВЫМ ДМИТРИЕМ ЛЬВОВИЧЕМ, СОДЕРЖАЩИМСЯ В РЕЕСТРЕ ИНОСТРАННЫХ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВЫПОЛНЯЮЩИХ ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА 29.07.2022. Мировая литература рассказывает всю жизнь не такое большое количество сюжетов. И почему…
Лекция «Булгаков. Воланд вчера, сегодня, завтра» — Дмитрий Быков
НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ БЫКОВЫМ ДМИТРИЕМ ЛЬВОВИЧЕМ, СОДЕРЖАЩИМСЯ В РЕЕСТРЕ ИНОСТРАННЫХ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВЫПОЛНЯЮЩИХ ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА 29.07.2022. Дмитрий Быков размышляет о том, как получилось, что дьявол стал самым обаятельным…
Лекция 7. Дети и внуки Ярослава Мудрого — Кирилл Александров
Систематический курс лекций по русской истории. Выпуск 1. К сожалению, уровень преподавания отечественной истории в школах оставляет желать лучшего. И здесь даже не вина учителей истории, которые в большинстве своем люди очень знающие….
Дополнительное чтение по английскому языку для студентов гуманитарных специальностей — Людмила Буканова
Данная книга предназначается для студентов гуманитарных специальностей, а также для продолжающих изучать английский язык. Цель книги – помочь преодолеть барьер в восприятии английской речи на слух.Авторская методика предоставления материала. 10 тем разной направленности.Каждая…
Курс китайского языка. «Boya Chinese» Ступень-2. Начальный уровень. МР3 — Ли Сяоци, Жэнь Сюэмэй, Сюй Цзиннин
Аудиоматериал подготовлен Издательством Пекинского университета при участии Лю Лимэй (Восточный факультет СПбГУ) и Чжан Жукуй (Институт Конфуция в СПбГУ). Чтец: не указано
11. Древнегреческие философы. Демокрит — Катерина Логинова
Эта книга посвящена древнегреческой философии. Философия произрастает из мифологии и мистерий, и все это переплетается с историей. Дела давно минувших дней прямо или косвенно связаны с нами. Потому, изучая философию, мы можем лучше…
