Чтец: не указано
Похожие записи
Как запоминать иностранные слова. Метод фонетических ассоциаций — Николай Ягодкин
Любое знание в нашей голове – это нейронные связи. Если связь крепка и долговечна, то это слово остается в активном словарном запасе. Различные отделы нашего мозга по-разному воспринимают информацию, их «стыковка» происходит только…
8.6 Августин vs Пелагий: полемика о свободе (продолжение) — Александр Марей
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
6.2. Проблема границ организации — Алексей Ребров
Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 6. Контекстуальный подход: культура и внешняя среда 6.2. Проблема границ организации. Чтец: не указано
Лекция «Лукан. Жизнь и творчество» — Татьяна Александрова
История жизни римского поэта Марка Аннея Лукана (39–65 гг. н.э.). Его неоконченная поэма о гражданской войне и влияние на историю литературы. Чтец: не указано
9.3 Обоснование программы эмпиризма — Петр Резвых
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
7.2 Постановка задачи и термины — Максим Кронгауз
Курс «Речевой этикет: вежливость и коммуникативные стратегии» знакомит слушателей с устройством речевого этикета, вежливостью и коммуникативными стратегиями, которые используются в общении. Чтец: не указано
