Чтец: не указано
Похожие записи
13.9 Условия морального прогресса — Петр Резвых
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
5.7. Модель жизненных циклов Адизеса, продолжение — Алексей Ребров
Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 5. Контекстуальный подход: технология, размер и стадия жизненного цикла 5.7. Модель жизненных циклов Адизеса, продолжение….
Лекция «Как искусство влияет на мозг» — Татьяна Черниговская
«Мы смотрим глазами, а видим мозгом, мы слушаем ушами, а слышим мозгом, мозг должен быть подготовлен к искусству!», – считает Татьяна Черниговская. Знаменитый учёный в области нейронауки и психолингвистики, теории сознания, доктор биологических наук,…
Малышка на 1/2 миллиона. Сушку в массы! — Петр Агеев
Петр рассказал о том, кто такая малышка, и как она может нам помочь с сушкой зерна. Чтец: не указано
Апофеоз беспочвенности — Лев Шестов
«Апофеоз беспочвенности» – вероятно, самая известная из книг Льва Шестова и, по крайней мере, самая скандальная. В ней он предпринимает фронтальную атаку на общеобязательное знание и нравственность, утверждая, что последние есть подмена истины….
Прогрессивные реформаторы отечественной истории: через тернии к звездам — Николай Сванидзе
Русские реформаторы. От молодого окружения Ивана Грозного через Петра I, Александра II, Сперанского, Столыпина, Гайдара. Люди с неблагодарной судьбой. Их не любили потомки, им не могли простить современники. Но именно эти люди толкали…