Чжуан-цзы объясняет, что мешает людям держатся Пути, и критикует другие школы древнекитайской философии.
Чтец: не указано
Похожие записи
8.5 Августин vs Пелагий: полемика о свободе — Александр Марей
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
9.5 Тонкое несогласие — Максим Кронгауз
Курс «Речевой этикет: вежливость и коммуникативные стратегии» знакомит слушателей с устройством речевого этикета, вежливостью и коммуникативными стратегиями, которые используются в общении. Чтец: не указано
10.6. Оценка эффективности организационной структуры — Алексей Ребров
Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 10. Организационное развитие 10.6. Оценка эффективности организационной структуры. Чтец: не указано
Лекция «Откуда взялся Достоевский: немецкий след» — Дмитрий Быков, Никита Ошуев
Шокирующая правда о Достоевском, рассказанная одним из талантливейших студентов Быкова с комментариями последнего. Жаркий спор учителя и ученика о судьбах гениев и народов. – Почему Толстой и Достоевский для России стали тем же,…
Лекция 1. Зачем говорить о Дж.Р.Р.Толкине и К.С.Льюисе на православном радио? — Светлана Шешунова
Джон Рональд Руэл Толкин (Толкиен) и Клайв Стейплз Льюис – пожалуй, самые известные и читаемые в России английские писатели середины ХХ века. Но далеко не все их поклонники знают, что создатели «Властелина Колец»…
О курсе «Философия» (проморолик) — Александр Марей
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
