Лекция №16 «Школа Ф. Боаса. Часть 3. Культура и личность»
Чтец: не указано
Похожие записи
14.9 Мартин Хайдеггер: не субъект, но Dasein — Диана Гаспарян
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
8.2. Основные выводы организационных экологов — Алексей Ребров
Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 8. Энвайронментальные концепции 8.2. Основные выводы организационных экологов. Чтец: не указано
Сколько стоит человек? — Дарио Салас Соммэр
Считается, что современные технические, научные и материальные успехи наглядно демонстрируют достижение человечеством очень высокого уровня цивилизации. Но что при этом происходит с внутренним миром человека? Как быть с тем, что его деятельность нарушает…
Дура LEX. Часть 2 — Борис Палант
Борис Палант – человек-легенда, талантливый адвокат и писатель, многолетний ведущий радио и телепередач, продолжает делиться с нами самыми запутанными, веселыми и грустными историями, которые если и нельзя назвать стопроцентно документальными, но уж абсолютно…
Усилие воли. Можно ли перехитрить свой мозг? — Андрей Курпатов
Как начать что-то делать? Как заставить себя похудеть? Как делать то, что хочется на самом деле? Как приобрести полезные привычки и избавиться от вредных? Бестселлер Андрея Курпатова «Красная Таблетка. Посмотри правде в глаза!»:…
Сила мысли: как настроить свой мозг на успех? — Андрей Курпатов
Можно ли настроить свой мозг на успех? Что такое «установка на рост» и «установка на данность»? Чем опасна вера в судьбу? Вы слушаете интервью соавтора курса «Факт-карты» Юлии Тихоновой с Андреем Курпатовым. Чтец:…
