Чтец: не указано
Похожие записи
Лекция 42. Царь Иоанн IV Грозный. Обзор историографии — Кирилл Александров
Систематический курс лекций по русской истории. Выпуск 3. К сожалению, уровень преподавания отечественной истории в школах оставляет желать лучшего. И здесь даже не вина учителей истории, которые в большинстве своем люди очень знающие….
Лекция «Женщины в истории: Агриппина, мать Нерона» — Наталия Басовская
Лорд Джон Актон говорил: «Всякая власть развращает. Абсолютная власть развращает абсолютно». Агриппина, мать Нерона и сестра Калигулы – одна из самых известных жертв этой абсолютной власти. От богатства до нищенского существования, унижения и…
3.5. Модели организации Г.Минцберга — Алексей Ребров
Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 3. Современные типы организационных структур 3.5. Модели организации Г.Минцберга. Чтец: не указано
Рассказы — Василий Ян
Создавая свои произведения Ян, зачастую следовал убеждению, что героические личности «должны быть не такими, какими они были в действительности, а какими они должны быть, чтобы стать идеалом, должны возвышаться над остальными, показанными реалистично. Писателю…
8.2 Христианство и проблема свободы — Александр Марей
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
Свобода и несвобода средневековых университетов — Александр Русанов
Средневековые университеты обладали многочисленными привилегиями, которые были им дарованы как светской, так и церковной властью. Зачастую эти правовые вольности приводили к острым конфликтам – к примеру, с жителями городов, где располагались школы, или…