Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 8. Энвайронментальные концепции 8.6. Итоги: реакция организации на изменения внешней среды.
Чтец: не указано
Похожие записи
Русская история в жизнеописаниях. Выпуск 5 — Николай Костомаров
Этот многотомный труд стоит в одном ряду с произведениями классиков отечественной исторической науки: Н.М.Карамзина, С.М.Соловьева, В.О.Ключевского. Основные события истории русской цивилизации показаны в биографиях ее важнейших действующих лиц, среди которых не только обладатели…
Максимы. Идеи этики — Артур Шопенгауэр
В настоящем издание включены Максимы и избранные главы главного труда Шопенгауэра «Мир как воля и представление», содержание которых дает представление об этических воззрениях философа. Чтец: Ирина Ерисанова
Универсология. Жизнь: глубокое обучение. Интеграция знаний и универсальные методы их познания. Основы — Ксения Мира
Книга посвящена основам познания всеобщих законов мира и развитию жизни в условиях его многообразия. И самое главное — эта книга о методе интегративного мышления, который позволит вам смотреть на жизнь и мир со…
Лекция «Как научить мозг учиться» London — Татьяна Черниговская
«Мозг принимает решение за 30 секунд до того, как человек это решение осознает… Так кто же в итоге принимает решение: человек или его мозг?» – крупнейший российский специалист по мозгу Татьяна Черниговская считает,…
8.7. Итоги: реакция организации на изменения внешней среды, продолжение — Алексей Ребров
Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 8. Энвайронментальные концепции 8.7. Итоги: реакция организации на изменения внешней среды, продолжение. Чтец: не указано
1.2 Речевой этикет: что, зачем и как? — Максим Кронгауз
Курс «Речевой этикет: вежливость и коммуникативные стратегии» знакомит слушателей с устройством речевого этикета, вежливостью и коммуникативными стратегиями, которые используются в общении. Чтец: не указано
