Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 7. Энвайронментальные концепции организации 7.3. Неоинституциональная теория: источники давления.
Чтец: не указано
Похожие записи
Never call me a spy. Part two — Nataliya Bogoluibova
В Королевском Музее Ювелирных Украшений совершено ограбление. Наряду с другими античными украшениями похищен Медальон Скарабея. Этот артефакт обладает невиданной силой и может повернуть время вспять. Расследование ведут лучшие агенты: пытливая и изворотливая летучая…
4.3 Функции имени — Максим Кронгауз
Курс «Речевой этикет: вежливость и коммуникативные стратегии» знакомит слушателей с устройством речевого этикета, вежливостью и коммуникативными стратегиями, которые используются в общении. Чтец: не указано
Древняя Русь и Великая степь — Лев Гумилев
Лев Николаевич Гумилёв (1912–1992) – российский советский учёный: археолог, востоковед, географ, этнолог, создатель пассионарной теории этногенеза. Сын Анны Ахматовой и Николая Гумилёва, расстрелянного в 1921 году по сфабрикованному обвинению в участии в антисоветском…
Parliamo italiano: L'Italiano commerciale. Parte 3 — Коллектив авторов
Представляем аудиокурс делового итальянского языка, который поможет вам почувствовать себя уверенней в общении с зарубежными партнерами. Освоив этот курс, вы легко сможете провести деловую встречу, пройти собеседование, заключить сделку, сделать заказ на товар,…
Событие. Философское путешествие по концепту — Славой Жижек
Серия «Фигуры Философии» – это библиотека интеллектуальной литературы, где представлены наиболее значимые мыслители XX-XXI веков, оказавшие колоссальное влияние на различные дискурсы современности. Книги серии – способ освоиться и сориентироваться в актуальном интеллектуальном пространстве….
Самоучитель таджикского языка. МР3 — Степан Арзуманов
Аудиоприложение к учебному пособию «Самоучитель таджикского языка». Текст читают Фируз Аминов и Давлатёр Аминов. Длительность записи 150 минут 10 секунд. Номер трека соответствует номеру урока. Чтец: Фируз Аминов, Давлатёр Аминов
