Чтец: не указано
Похожие записи
Слушать и услышать. Пособие по аудированию для изучающих русский язык как неродной. Базовый уровень (А2) — Валентина Ермаченкова
Аудиоприложение к пособию Цель пособия – формирование и развитие умений восприятия на слух русской разговорной речи, ускорение языковой и речевой адаптации, расширение умений учащихся в области письма и говорения, подготовка к сдаче Государственного…
3.7 Межкультурное несоответствие речевого поведения — Максим Кронгауз
Курс «Речевой этикет: вежливость и коммуникативные стратегии» знакомит слушателей с устройством речевого этикета, вежливостью и коммуникативными стратегиями, которые используются в общении. Чтец: не указано
Копить или не копить — вот в чём вопрос — Наталья Кирьянова
Накопители энергии – острая и интересная тема. Электромашины уже ездят по улицам, у всех есть портативные зарядки. Но как правильно копить энергию? Как сохранить заряд от солнца или ветра, чтобы осталось на потом?…
Аграрный вопрос в России в конце XIX – начале XX века — Михаил Давыдов
Лекция посвящена аграрному вопросу – главному вопросу жизни Российской империи в конце XIX – начале XX века. Верен ли был диагноз «передовой общественности» о малоземелье как основной причине упадка крестьянского хозяйства после 1861…
4.5. Типология стратегических целей В.И.Герчикова — Алексей Ребров
Узнайте об основных принципах построения организаций, рассмотренных как в теории, так и на практике. Курс «Теория Организации». Леция 4. Контекстуальный подход: стратегия и структура 4.5. Типология стратегических целей В.И.Герчикова. Чтец: не указано
4.7 Аристотель о справедливости (продолжение) — Александр Марей
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
