Образование. Надо ли чинить то, что не сломалось? — Лекс Кравецкий
Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно всё ещё хорошее? У кого есть лучше? И что от этого зависит?…
Образование. Игра как способ познания и преобразования мира вокруг нас — Лекс Кравецкий
Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно всё ещё хорошее? У кого есть лучше? И что от этого зависит?…
Образование. Эффективность в работе, в хобби и в получении знаний — Лекс Кравецкий
Правда ли не сломалось? Или всё-таки сломалось, но мы не заметили? А если не сломалось, то значит ли это, что оно всё ещё хорошее? У кого есть лучше? И что от этого зависит?…
