Кому в российской школе жить хорошо? Ученикам? Учителям? Родителям? Никому??? Почему? Потому что у этих трех сторон равнобедренного треугольника на самом деле разные цели. В книге описаны одни и те же события с точки зрения каждой из сторон: девочка пишет дневник, родители ведут диалог между собой, а учительница разговаривает дома … с котом. Содержание книги основано на реальных событиях, происходивших в разных школах и в разных семьях одного города на протяжении одного школьного года. Автор отказалась от идеи выразить поименную благодарность тем педагогам, которые поделились с ней фактами и размышлениями, дабы не навлечь гнев их вышестоящих начальников. Но своим троим детям: Владимиру, Анне и Лане, очень по-разному пережившим испытание школой, автор открыто выражает признательность за бесценный жизненный материал. А также школе № … да неважно какой, за недолгий, но сверхконцентрированный опыт пребывания в шкуре учителя и завуча по воспитательной работе. И очень хочется поставить точку на той школе, какую мы имеем на пространстве РУ. И перейти к более гуманной для трех сторон системе. Которая бы позволила за функцией увидеть всего Человека целиком: в родителе, в учителе, в ученике.
Чтец: Ната Хаммер
