Издание содержит любимые многими поколениями детей нашей страны русские народные сказки, которые учат их тому, что в жизни надо быть смелыми, находчивыми, правдивыми, помогать попавшим в беду…
Чтец: Владимир Королев
Похожие записи
Книга 5. Брысь, или один за всех и все за одного — Ольга Малышкина
Что может случиться, если разбить пузырёк из-под валерьянки? Думаете, ничего страшного? Но это только в том случае, если в пузырьке не хранился эликсир перемещений и если его волшебные капли не попали на раскрытую…
Леший — не указано
Русская народная сказка в обработке Н.А. Афанасьева Одна поповна, не спросясь ни отца, ни матери, пошла в лес гулять и пропала без вести. Прошло три года. В этом самом селе, где жили ее…
Лекция «Пандемия: варианты вируса, варианты вакцин, варианты будущего» — Илья Колмановский
*НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН, РАСПРОСТРАНЕН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КОЛМАНОВСКИМ ИЛЬЁЙ АЛЕКСАНДРОВИЧЕМ, ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КОЛМАНОВСКОГО ИЛЬИ АЛЕКСАНДРОВИЧА. Новые инфекции – один из неизбежных факторов современного быстро меняющегося мира. Что…
Лекция «Загадки истории. Людовик ХIV» — Тамара Эйдельман
НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ(ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЭЙДЕЛЬМАН ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ, СОДЕРЖАЩИЙСЯ В РЕЕСТРЕ ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ 09.09.2022. На трехдневных курсах по истории с Тамарой Эйдельман дети учатся анализировать и обобщать, видеть исторические явления в контексте исторических…
Олимпийская деревня Дедморозовка — Андрей Усачев
Узнав о том, что вскоре состоится Зимняя Олимпиада, снеговики и снеговИчки загораются желанием поехать на Олимпийские игры, выступить во всех видах спорта и «завоевать все медали». Под руководством Деда Мороза и Снегурочки они…
Лекция «Загадки истории. Как Рим и Карфаген воевали друг с другом» — Тамара Эйдельман
НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ(ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЭЙДЕЛЬМАН ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ, СОДЕРЖАЩИЙСЯ В РЕЕСТРЕ ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ 09.09.2022. На трехдневных курсах по истории с Тамарой Эйдельман дети учатся анализировать и обобщать, видеть исторические явления в контексте исторических…
