Курс «Речевой этикет: вежливость и коммуникативные стратегии» знакомит слушателей с устройством речевого этикета, вежливостью и коммуникативными стратегиями, которые используются в общении.
Чтец: не указано
Похожие записи
15.8 Фердинанд де Соссюр: Язык есть пучок различий — Диана Гаспарян
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
Реальная Карма. Перезагрузка системы — Евгения Благородная
Это вторая книга из серии Реальная Карма. В первой части «Кодекс государства» мы рассмотрим, какие функции и обязанности должны быть у государства в приоритете. А, во второй части «Социум» проанализируем то, какими должны…
Все генералы Сталина Авиация. Том 20 — Денис Соловьев
Книга представляет собой 20-й том многотомного издания, в который вошли биографии всех военачальников, получивших воинские звания генерал-майор авиации, генерал-лейтенант авиации и генерал-полковник авиации с 1940 по 1945 гг. Биографии составлены на базе учетно-послужных…
Дура LEX. Часть 1 — Борис Палант
Борис Палант – выдающийся нью-йоркский адвокат, доктор юридических наук, магистр искусств со специализацией в психолингвистике и семиотике, обладатель титула «супер-адвокат», присуждаемого компанией «Thomson-Reuters». За более чем тридцать лет практики он блестяще провел сотни…
Лекция «Евреи в русской литературе» — Дмитрий Быков
НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ БЫКОВЫМ ДМИТРИЕМ ЛЬВОВИЧЕМ, СОДЕРЖАЩИМСЯ В РЕЕСТРЕ ИНОСТРАННЫХ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, ВЫПОЛНЯЮЩИХ ФУНКЦИИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА 29.07.2022. Речь пойдет о трех этапах осмысления еврейской темы в русской культуре: о…
Лекция 95. Ф.М. Ртищев — Кирилл Александров
Систематический курс лекций по русской истории. Выпуск 5. К сожалению, уровень преподавания отечественной истории в школах оставляет желать лучшего. И здесь даже не вина учителей истории, которые в большинстве своем люди очень знающие….
