Чтец: не указано
Похожие записи
Лекция «Сотворение мира: как люди искали начало начал» — Александр Архангельский
Что такое сюжет и почему одни и те же сюжеты повторяются в разных мифологиях? Как видели в древности начало мира и что думали о его конце? Как это повлияло на фольклор и литературу?…
Рим — Катерина Логинова
С какой стороны подступиться к Истории? Можно ли найти общие для всех времен и народов тенденции? Существуют ли исторические законы или История всего лишь бессвязное и бессистемное нагромождение событий? Есть ли у Истории…
Монополярный мир — Катерина Логинова
С какой стороны подступиться к Истории? Можно ли найти общие для всех времен и народов тенденции? Существуют ли исторические законы или История всего лишь бессвязное и бессистемное нагромождение событий? Есть ли у Истории…
Налогообложение сельского хозяйства — Сергей Каледин
В публикации вниманию читателя представлен материал в сфере налогообложения для руководителей, специалистов хозяйствующих субъектов, студентов и преподавателей финансово-экономических и юридических учебных заведений. В ней доступно, в лаконичной форме с привязкой к налоговому законодательству,…
Лекция 5. Дж.Р.Р.Толкин и К.С.Льюис как ученые — Светлана Шешунова
Джон Рональд Руэл Толкин (Толкиен) и Клайв Стейплз Льюис – пожалуй, самые известные и читаемые в России английские писатели середины ХХ века. Но далеко не все их поклонники знают, что создатели «Властелина Колец»…
Лекция «Боги, герои и люди. Древнегреческая мифология. Олимпийцы и мы» — Александр Архангельский
Почему древние греки (и не менее древние римляне) стали главными на свете мифотворцами. Почему их мифы забывались, возвращались, снова забывались. И почему они так волновали русских поэтов. Школьная литература – дело важное, но…