Чтец: не указано
Похожие записи
2.2 Натурфилософия. Парменид — Диана Гаспарян
Курс представляет собой проблемно-ориентированную подборку тем, составленную по принципу рассмотрения ключевых проблем философии и основных способов их решения, иллюстрированных на материале ключевых историко-философских контекстов. Преподавание курса предполагает подачу философских проблем через изложение основных…
Лекция «Сравнительные жизнеописания. Гай Юлий Цезарь, Марк Антоний и Октавиан Август» — Тамара Эйдельман
НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ(ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЭЙДЕЛЬМАН ТАМАРОЙ НАТАНОВНОЙ, СОДЕРЖАЩИЙСЯ В РЕЕСТРЕ ИНОСТРАННЫХ АГЕНТОВ 09.09.2022. Курс для детей и подростков «Загадки истории» На каждом уроке – лекции не об одном правителе, а о соперниках,…
Битва за Карпаты 1944-1945. ТОМ II — Денис Соловьев
Второй том пятитомного издания «Битва за Карпаты 1944-1945 продолжает рассказ о боевых операциях в Карпатах теперь войск 4-го Украинского фронта. Так же в книге приводиться высший командный состав и список воинских соединений Советской…
Русский язык в вопросах — Татьяна Ткач
Материал, представленный в книге «Русский язык в вопросах», направлен на совершенствование устных и письменных навыков учащихся, изучающих русский язык как иностранный. Книга может быть использована как дополнительный или основной учебный материал на занятиях…
Манипуляция продолжается. Стратегия разрухи — Сергей Кара-Мурза
В своей новой книге известный публицист и политолог С. Г. Кара-Мурза посмотрел на современную российскую экономику с точки зрения здравого смысла и не обнаружил его ни в чем: ни в «новациях», ни в…
Лекция «Чжуан-цзы. Часть III» — Станислав Рыков
Заключительная лекция о философском даосизме: этика, гносеология, учение о предопределении и жизненная цель последователей Чжуан-цзы. Чтец: не указано
